• 培 養 學 生 對 中 國 語 言 文 學 之 濃 厚 學 習 興 趣 。
• 提 高 學 生 的 中 國 語 文 能 力 。
• 教 導 學 生 認 識 國 故 ， 瞭 解 現 代 。
• 訓 練 學 生 善 用 現 代 科 技 ， 增 強 學 習 、 研 究 之 能 力 。
• 通 過 研 讀 中 國 學 術 文 化 要 籍 ， 提 升 學 生 品 格 情 操 。
• 通 過 修 文 習 史 ， 使 學 生 體 會 中 國 歷 史 、 文 化 ， 培 養 對 國 家 民 族 之 感 情 。
• 啟 發 潛 能 ， 養 成 自 強 不 息 、 終 身 學 習 之 精 神 。

目 標

• 具 有 豐 富 之 國 學 知 識。
• 瞭 解 中 國 文 化 之 特 質。
• 有 獨 立 思 考 與 學 習 之 能 力。
• 能 運 用 清 晰 流 暢 之 中 國 語 文。
• 能 理 解 、 分 析 、 鑑 賞 、 評 論 中 國 古 典 及 現 代 文 學 作 品 。
• 具 備 文 藝 創 作 能 力 。
• 善 用 現 代 科 技 以 資 學 習 與 研 究 。

二、課程簡介

本科為四年全日制學士學位課程

• 循 序 漸 進

一年級學科，以通識教育為主，奠定良好之中英文基礎。二、三年級習歷代古典詩文、詞曲；並先選文字學，繼讀聲韻、訓詁；再而專書講論。四年級同學，可撰寫專題論文，以示學有所得。所修科目，由粗而精，博而後約。

• 兼 修 史 哲

同學修讀語言文學外，更研習中國歷史、香港歷史，及中國哲學思想。尋源知本，以了解、承傳、弘揚中國文化。

• 貫 通 古 今

現有課程以古典為主，然不忽略現代與當代，故既有古代文學，亦有現代文學；有聲韻訓詁之學，亦有當代語言學；有中國通史，亦有中國近現代史；抑又輔以「西洋通史」、「歐洲史」等科目，俾同學貫通古今，更可廣識中外。

• 啟 發 思 維

為提高創作能力，「詩選」、「詞曲選」等科，需創作詩詞，以滋培心靈素養、提高寫作技巧。「專題論文」，又可養成讀書與研究習慣，作日後事業發展之張本。

• 兼 採 兩 岸 三 地 之 學 術 元 素

現有課程，兼採中、港、台三地之學術精粹，摘芳擷華。老師亦來自三地，各具教學風格，畢業同學，可適合於兩岸三地工作。

• 貫 徹 四 年 學 制

本系之四年制課程，已運作七十年之久，早獲海內外各大學承認，得申請入讀各大學研究院；考獲碩士、博士者，大不乏人，在大專院校擔任講師、教授及高級行政人員，多不勝數。此印証本系之教學成效。

宗 旨

一、 培 養 具 備 紮 實 國 學 根 底 、 運 用 傳 統 國 學 智 慧 應 用 於 今 日 社 會 之 專 業 人 才 。
二、 訓 練 研 究 生 能 夠 在 文 學 、 歷 史 、 哲 學 領 域 內 ， 整 合 取 捨 相 關 國 學 研 究 資 料 ， 應 用 於 不 同 之 專 業 界 別 之 中 （ 例 如 學  校 管 理 層 及 教 師 、 企 業 專 門 管 理 人 才 ）
三、 培 養 研 究 生 認 識 國 學 傳 統 ， 瞭 解 現 代 社 會 變 化 ， 從 而 建 立 獨 立 之 批 判 思 維 ， 在 其 研 究 領 域 內 ， 發 展 出 新 的 概 念 。
四、 訓 練 研 究 生 善 用 現 代 科 技 ， 對 相 關 研 究 資 料 作 綜 合 評 估 能 力 。
五、 訓 練 研 究 生 具 備 系 統 性 治 學 方 法 能 力 ， 可 以 領 導 進 行 資 料 之 收 集 、 考 訂 、 研 究 等 工 作 。
六、 通 過 對 文 學 、 歷 史 、 哲 學 領 域 研 習 ， 培 養 研 究 生 積 極 人 生 觀 ， 對 家 庭 、 社 會 及 國 家 之 責 任 與 承 擔 。
七、 培 養 研 究 生 之 自 主 決 策 能 力 ， 能 夠 和 學 術 界 溝 通 、 交 流 、 互 動 ， 推 動 學 術 文 化 之 發 展 。

目 標

•具 有 豐 富 之 國 學 知 識。
•瞭 解 中 國 文 化 之 特 質。
•有 獨 立 思 考 與 學 習 之 能 力。
•能 運 用 清 晰 流 暢 之 中 國 語 文。
•能 理 解 、 分 析 、 鑑 賞 、 評 論 中 國 古 典 及 現 代 文 學 作 品 。
•具 備 文 藝 創 作 能 力 。
•善 用 現 代 科 技 以 資 學 習 與 研 究 。